Please use this identifier to cite or link to this item:
https://dspace.ncfu.ru/handle/123456789/32398Full metadata record
| DC Field | Value | Language |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | Чориян, С. К. | - |
| dc.date.accessioned | 2025-12-12T07:16:31Z | - |
| dc.date.available | 2025-12-12T07:16:31Z | - |
| dc.date.issued | 2025 | - |
| dc.identifier.citation | Чориян, Степан Кеворкович. Становление и развитие армянского образования в Нахичевани -на-Дону в конце XVIII - начале XX в. : дис. ..канд. ист. наук : 5.6.1. / Чориян С. К. ; науч. рук. д-р ист. наук Ткаченко Д.С. - Ставрополь, 2025. - 209 с. - Библиогр.: с. 198-209. | ru |
| dc.identifier.uri | https://dspace.ncfu.ru/handle/123456789/32398 | - |
| dc.description.abstract | Диссертация посвящена исследованию возникновения и развития системы образования г. Нахичевани-на-Дону конца XVIII – начала XX в. Впервые в исторической науке изучен процесс развития системы образования в Нахичевани-на-Дону конца XVIII – начала XX в., его проблемы и сложности. Рассмотрена деятельность церковно-приходских школ и составлен перечень изучаемых в них предметов. Показаны отрицательные последствия отсутствия гимназий в городе, а также изучены проблемы и сложности процесса их открытия в Нахичевани-на-Дону в начале XX в. Рассмотрена политика Городской думы по отношению к учреждениям образования | ru |
| dc.language.iso | ru | ru |
| dc.subject | Церковно-приходская школа | ru |
| dc.subject | Учительство | ru |
| dc.subject | Российская империя | ru |
| dc.subject | Нахичевань-на-Дону | ru |
| dc.subject | Армянское образование | ru |
| dc.title | Становление и развитие армянского образования в Нахичевани-на-Дону в конце XVIII - начале ХХ в. | ru |
| dc.type | Диссертация | ru |
| vkr.nRuk | Ткаченко Д. С. | ru |
| vkr.spec | 5.6.1. Отечественная история | ru |
| Appears in Collections: | Диссертации | |
Files in This Item:
| File | Size | Format | |
|---|---|---|---|
| CHoriyan_Dissertatsiya.pdf | 1.36 MB | Adobe PDF | View/Open |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.