Формирование фонетической компетенции искусственного билингва средствами инновационных технологий

Abstract

Статья посвящена проблематике программного обучения и применения инновационных технологий в рамках обучения иностранному языку. Выбранная тема весьма актуальна в связи с недостаточностью исследований в области фонетики и фонологии, связанных с формированием фонетической компетенции искусственного билингва не только посредством применения стандартных педагогических лингвистических тактик и методов, таких как отработка звуков и интонационных шаблонов при помощи скороговорок на иностранном языке, но и при помощи нового и специализированного лингвистического программного обеспечения. В рамках данной статьи представлены результаты мини-эксперимента по внедрению аудиоприложения Praat 6.0.20 в процесс проведения практических занятий по формированию первичных фонетических навыков. Полученные нами данные позволяют выдвинуть гипотезу об эффективности применения приложения Praat 6.0.20 для формирования фонетической компетенции в условиях искусственного билингвизма.