Сущностно-содержательные, структурные и функциональные основы и параметры проявления и формирования информационной культуры личности

Abstract

В статье рассматриваются современное понимание информационной культуры личности в аспектах её проявления и формирования. Раскрыты ведущие функции информационной культуры как социального и психолого-педагогического феномена. На основе анализа современных научных подходов предложено содержательное наполнение информационной культуры личности. Оно представлено как субъектное проявление информационного мировоззрения, информационного поведения, информационного мышления и информационной деятельности личности в комплексе специфических способностей, знаний, умений, навыков. Показано, что информационная культура личности имеет многоярусную структуру, представленную когнитивным, ценностно-смысловым и содержательным (деятельностно-практическим) компонентами, раскрывающими её мировоззренческий, психологический, морально-этический, социальный и технологический параметры. Предложены направления работы по формированию информационной культуры у учащихся.