Please use this identifier to cite or link to this item:
https://dspace.ncfu.ru/handle/20.500.12258/10182Full metadata record
| DC Field | Value | Language |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | Морева, В. В. | - |
| dc.contributor.author | Тамошкина, Е. В. | - |
| dc.contributor.author | Богданова, М. В. | - |
| dc.date.accessioned | 2019-12-24T13:51:31Z | - |
| dc.date.available | 2019-12-24T13:51:31Z | - |
| dc.date.issued | 2018 | - |
| dc.identifier.citation | Морева В.В. Структурно-содержательные аспекты формирования внутривузовской модели оценки качества образования / В.В. Морева, Е.В. Тамошкина, М.В. Богданова // Вестник Северо-Кавказского федерального университета – 2018.- № 6 (69).- С. 228-235 | ru |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/20.500.12258/10182 | - |
| dc.description.abstract | В статье рассматриваются структурно-содержательные аспекты системы обеспечения качества образования в вузе. На основе анализа международных и национальных стандартов менеджмента качества образования в работе представлено видение модели оценки качества вуза, способной обеспечить высокое качество образования, развитие потенциала обучающихся и конкурентоспособности образовательной организации. | ru |
| dc.language.iso | ru | ru |
| dc.relation.ispartofseries | Вестник Северо-Кавказского федерального университета 2018. № 6 (69); | - |
| dc.subject | Система оценки качества образования | ru |
| dc.subject | Менеджмент качества | ru |
| dc.subject | Критерии оценки качества | ru |
| dc.subject | Внутрирегиональный анализ и оценка качества | ru |
| dc.subject | Внешняя и внутренняя оценка качества образования | ru |
| dc.subject | Политика по совершенствованию качества образования | ru |
| dc.subject | Дуальная система обучения | ru |
| dc.title | Структурно-содержательные аспекты формирования внутривузовской модели оценки качества образования | ru |
| dc.type | Статья | ru |
| Appears in Collections: | Вестник Северо-Кавказского федерального университета | |
Files in This Item:
| File | Size | Format | |
|---|---|---|---|
| 228-235.pdf | 5.33 MB | Adobe PDF | View/Open |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.