Лидерские способности как предикторы успешной профессиональной деятельности современного преподавателя вуза

Abstract

В статье описываются различные факторы, детерминирующие успешность преподавательской деятельности в современных образовательных условиях. Раскрывается понятие «лидерские способности» в контексте профессионально-личностной модели успешного преподавателя вуза. Показано, что лидерские способности являются предикторами успешной профессиональной деятельности преподавателя вуза, обеспечивая не только конкретные достижения, но и создавая психологическую устойчивость и жизнестойкость в ситуации профессиональной педагогической деятельности.