Общая характеристика элементов воспитания при обучении биологии

Abstract

Одной из тенденций современного образования является взаимодействие обучения и воспитания. Биология как учебный предмет обладает большим воспитательным потенциалом. Элементы воспитания, характеристика которых представлена в настоящей статье, определены проектом федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования третьего поколения. Для каждого элемента воспитания указывается определение, целевой, содержательный, процессуальный и результативный компоненты, определяющие характер их протекания. Знание элементов воспитания поможет педагогам более качественно организовать образовательный процесс по биологии, а методистам - подготовить будущих учителей к реализации воспитательной функции