Анализ профессиональных предпочтений и особых образовательных потребностей потенциальных абитуриентов с ОВЗ и инвалидностью

Abstract

В статье представлен анализ результатов профориентационной работы с потенциальны ми абитуриентами образовательных организаций высшего образования Северо-Кавказского фе дерального округа. Раскрыта технология работы в онлайн-формате в области профессиональной ориентации обучающихся выпускных классов или программ среднего профессионального образования, имеющих ОВЗ и инвалидность. Описаны особые образовательные потребности, на основании которых обозначены специальные условия организации высшего образования, способные их удовлетворить. Представлены рекомендации по выбору профессии с учетом особых образовательных потребностей, психофизических возможностей для каждой нозологической группы, а также с учетом профессионального типа личности потенциальных абитуриентов с ОВЗ