Педагогические условия формирования социально-предпринимательской компетентности обучающихся в процессе профессиональной подготовки

Abstract

В статье рассматриваются проблемы подготовки к социальному предпринимательству. Анализируются основные характеристики социального предпринимательства: сочетание элементов коммерческого и некоммерческого секторов, разнообразие видов социально-экономических ценностей, генерируемых социальными предпринимателями, инновационная направленность деятельности социальных предприятий. Также выделяются критерии социального предпринимательства. С учетом рассмотренных характеристик и критериев раскрывается сущность и структура социально-предпринимательской компетентности. На основе изучения особенностей организации обучения социальному предпринимательству в системе высшего образования формулируются педагогические условия формирования социально-педагогической компетентности