Построение личностного образовательного пространства студентов в области физической культуры на основе модели открытого образования

Abstract

Статья посвящена формированию открытого образовательного пространства в системе вис. его образования. Представлены авторское видение исследуемого феномена в области физической культуры; модель построения личностного образовательного пространства студентов в области физической культуры, позволяющая активизировать их двигательную активность. Показаны перспективы и возможности реализации открытого информационного образования в современном вузе, которые способствуют переходу от обучения к самообучению, самообразованию при построении индивидуальной траектории развития студентов в области физической культуры.