Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс:
https://dspace.ncfu.ru/handle/20.500.12258/10041
Название: | Когнитивная зооморфная метафора в русском литературном языке (на примере энтомонимов в поэзии) |
Авторы: | Белевцова, Т. Б. |
Ключевые слова: | Когнитивная метафора;Концепт;Коррелят;Референт;Фрейм |
Дата публикации: | 2018 |
Библиографическое описание: | Белевцова Т.Б. Когнитивная зооморфная метафора в русском литературном языке (на примере энтомонимов в поэзии) / Т.Б. Белевцова // Гуманитарные и юридические исследования.- 2018.- № 3.- С. 181-187 |
Источник: | Гуманитарные и юридические исследования 2018. № 3; |
Краткий осмотр (реферат): | Статья посвящена исследованию когнитивной зооморфной метафоры на примере номинаций насекомых. В частности, предпринимается попытка классификации существующих в языке моделей метафорического переноса, в котором участвует концепт-референт «бабочка». Интерес к метафоре возникает еще в античности, однако в XX в. она становится самостоятельным объектом исследования в различных гуманитарных науках. Основными задачами, решаемыми на протяжении многих лет в рамках философии, психологии и лингвистики, было определение сущности метафоры, ее языковых возможностей и границ использования, правил перехода от прямого значения к метафорическому, а также отделение метафорических выражений от неметафорических, что, в свою очередь, породило два подхода к данному феномену: семантический и прагматический. Согласно семантическому взгляду метафора обладает двойным значением: буквальное значение, вытекающее из суммы лексических значений ее составляющих, является ложным, а метафорическое - истинным. Прагматический взгляд акцентирует внимание на достижении говорящим определенной реакции слушающего, которая не может быть выведена из значения употребляемой им метафоры. Таким образом, метафора открывает определенные свойства и характеристики вещей, основанные на сходстве с другими вещами, которые не являются частью метафори ческого значения, а возникают только в процессе использования в определенных контекстах и ситуациях. Главной проблемой метафоризации, поднимаемой когнитивной наукой, является проблема соотношения значения и смысла. Когнитивная метафора - это одна из сторон мыслительной деятельности человека. Ее функция состоит в миромоделировании, концептуализации действительности. Когнитивная модель языка отводит метафоре центральное место как основному принципу структурирования знания, который заключается в описании одной сферы (чаще абстрактной) в терминах другой. Более того, языковая система представляет собой сеть значений, связанных между собой отношениями метафорического переноса. Чтобы такой перенос состоялся, необходимо наличие оснований метафоры -общего признака донорской и реципиентной зон, коррелята и референта, хотя возможности человеческого воображения в плане установления соответствий безграничны. Актуальность работы связана с анализом метафорического моделирования как универсальной категории в рамках когнитивной лингвистики, которая отражает механизмы человеческого мышления. Изучение диапазона метафоризации в настоящей работе осуществляется на материале поэтических текстов русской литературы. |
URI (Унифицированный идентификатор ресурса): | http://hdl.handle.net/20.500.12258/10041 |
Располагается в коллекциях: | Гуманитарные и юридические исследования |
Файлы этого ресурса:
Файл | Размер | Формат | |
---|---|---|---|
181-187.pdf | 297.67 kB | Adobe PDF | Просмотреть/Открыть |
Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.