Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс:
https://dspace.ncfu.ru/handle/20.500.12258/10131Полная запись метаданных
| Поле DC | Значение | Язык |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | Гончарова, Н. Л. | - |
| dc.contributor.author | Ломтева, Т. Н. | - |
| dc.date.accessioned | 2019-12-24T08:05:58Z | - |
| dc.date.available | 2019-12-24T08:05:58Z | - |
| dc.date.issued | 2018 | - |
| dc.identifier.citation | Гончарова Н.Л. Принципы формирования иноязычной фонетико-фонологической компетенции как структурного компонента профессиональной готовности лингвиста / Н.Л. Гончарова, Т.Н. Ломтева // Вестник Северо-Кавказского федерального университета – 2018.- № 2 (65).- С. 162-170 | ru |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/20.500.12258/10131 | - |
| dc.description.abstract | В статье постулируется важность фонетической подготовки студентов-лингвистов для их будущей профессиональной деятельности. Анализируются существующие концепции обучения фонетике, и выявляется их несоответствие современным требованиям к подготовке специалиста в области языков. Вводится понятие иноязычной фонетико-фонологической компетенции как важнейшей составляющей профессиональной компетентности лингвиста и кратко описывается альтернативная концептуальная модель ее формирования. Особое внимание уделяется комплексу общедидактических и частнодидактических принципов создания оптимальных психолого-педагогических условий для реализации предлагаемой модели. | ru |
| dc.language.iso | ru | ru |
| dc.relation.ispartofseries | Вестник Северо-Кавказского федерального университета 2018. № 2 (65); | - |
| dc.subject | Профессиональная подготовка | ru |
| dc.subject | Компетентность | ru |
| dc.subject | Иноязычная фонетико-фонологическая компетенция | ru |
| dc.subject | Процесс обучения фонетике | ru |
| dc.subject | Перцепция и артикуляция | ru |
| dc.subject | Оптимизация | ru |
| dc.subject | Моделирование | ru |
| dc.subject | Дидактические принципы | ru |
| dc.title | Принципы формирования иноязычной фонетико-фонологической компетенции как структурного компонента профессиональной готовности лингвиста | ru |
| dc.type | Статья | ru |
| Располагается в коллекциях: | Вестник Северо-Кавказского федерального университета | |
Файлы этого ресурса:
| Файл | Размер | Формат | |
|---|---|---|---|
| 162-170.pdf | 395.94 kB | Adobe PDF | Просмотреть/Открыть |
Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.