Подготовка бакалавров педагогического образования к формированию гражданской идентичности детей и подростков в период летней педагогической практики

Abstract

В статье рассмотрены понятия «идентичность», «гражданская идентичность», «формирование идентичности». Выделена зависимость между гражданской идентичностью и общей культурой личности. Отмечено, что формирование гражданской идентичности является целенаправленным процессом становления гражданской культуры личности. Определена структура гражданской идентичности, обозначены ее компоненты (когнитивный, ценностно-смысловой, эмоциональный, деятельностный). Авторы дают собственную интерпретацию понятия «гражданская идентичность». Представлены структура и периоды лагерной смены и определены базовые мероприятия по формированию гражданской идентичности детей и подростков для каждого периода. Определены педагогические особенности пребывания детей и подростков в летнем лагере отдыха.