1. Репозиторий научных публикаций СКФУ
  2. Научные журналы СКФУ
  3. Вестник Северо-Кавказского федерального университета
Please use this identifier to cite or link to this item: https://dspace.ncfu.ru/handle/20.500.12258/11762
Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.authorСоломонов, В. А.-
dc.contributor.authorФомина, Е. А.-
dc.date.accessioned2020-03-13T09:03:55Z-
dc.date.available2020-03-13T09:03:55Z-
dc.date.issued2019-
dc.identifier.citationСоломонов В.А. Сравнительный анализ мотивационных и регуляторных предикторов адаптированности студентов к новой социокультурной среде / В.А. Соломонов, Е.А. Фомина // Вестник Северо-Кавказского федерального университета – 2019.- № 6 (75).- С. 231-237ru
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.12258/11762-
dc.description.abstractРассматривается вопрос адаптированности студентов к учебной группе и учебной деятельности, в зависимости от особенностей развития саморегуляции респондентов и их академической мотивации. Установлено, что мотивация учебной деятельности является предиктором процесса адаптации студентов к группе и учебной деятельности. Выявлена кросс-культурная специфика вли яния системы осознанной саморегуляции на адаптированность студентов вуза.ru
dc.language.isoruru
dc.relation.ispartofseriesВестник Северо-Кавказского федерального университета 2019. № 6 (75);-
dc.subjectМотивацияru
dc.subjectАдаптацияru
dc.subjectСаморегуляцияru
dc.subjectРегрессионный анализru
dc.subjectАдаптированность к учебной деятельностиru
dc.subjectАдаптированность к учебной группеru
dc.titleСравнительный анализ мотивационных и регуляторных предикторов адаптированности студентов к новой социокультурной средеru
dc.typeСтатьяru
Appears in Collections:Вестник Северо-Кавказского федерального университета

Files in This Item:
File SizeFormat 
231-237.pdf194.9 kBAdobe PDFView/Open
Show simple item record


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.