Инновационное развитие образовательной политики в контексте цифровой трансформации промышленных предприятий Республики Беларусь и Российской Федерации: постановка проблемы

Abstract

В статье развиваются теоретические основы организационно-управленческой структуры производства, характерной для новой индустриальной экономики. Предполагается постепенный переход цифровой трансформации промышленных предприятий в условиях технологической неопределенности к концепции непрерывной модернизации, что требует изменить существующие подходы к подготовке кадров. Важной видится задача эффективного управления на основе единства образовательной и кадровой политик с использованием информационно-цифровых технологий. Представлены системные теоретические исследования, посвященные теории и механизмам инновационного развития образовательной политики в контексте цифровой трансформации промышленных предприятий Российской Федерации и Республики Беларусь при переходе к неоиндустриальной экономике (Индустрии 4.0), предполагающей широкое использование постоянно обновляющихся цифровых технологий.