Социальная адаптация студентов к вузовской образовательной среде как педагогический феномен

Abstract

В статье раскрыто содержание понятия «социальная адаптация студентов». Социальная адаптация студентов к вузовской образовательной среде рассматривается как комплексное многоаспектное явление, связанное с отсутствием преемственности между средней и старшей ступенями образования. Автором выделяются три основные точки зрения на интерпретацию данного феномена: посредством понятия «необходимость», посредством понятия «приспособление» и посредством понятия «взаимодействие». Выявлено, что социальная адаптация студентов включает в себя такие элементы, как структура, механизмы, критерии, этапы, стадии и виды. Автором также выделяются критерии социальной адаптации студентов в зависимости от основных сфер деятельности первокурсников в вузовской образовательной среде.