Модель методики воспитания учащихся в процессе обучения биологии и экологии

Abstract

Одной из приоритетных задач школьного образования является воспитание учащихся. Учебные предметы биология и экология решают эту задачу своими средствами. Проблема воспитания школьников стояла перед методикой обучения биологии и экологии во все времена. Переход общеобразовательных учреждений на федеральные государственные образовательные стандарты задал новые целевые установки и ориентиры в воспитании учащихся. Возникла объективная потребность в разработке современной модели методики воспитания школьников в процессе обучения биологии и экологии. В статье представлена и описана такая методическая модель. В ней отражён социальный заказ общества, методологические и теоретические основы, целевой, содержательный, процессуальный и результативно-оценочный компоненты.