Please use this identifier to cite or link to this item:
https://dspace.ncfu.ru/handle/123456789/30156| Title: | Модель подготовки будущих государственных и муниципальных служащих к профессиональной деятельности с использованием средств государственных информационных систем |
| Authors: | Биджиев, А. О. |
| Keywords: | подготовка государственных и муниципальных служащих;модель подготовки государственных и муниципальных служащих;государственные информационные системы;государственные цифровые сервисы;цифровые компетенции |
| Issue Date: | 2024 |
| Citation: | Биджиев А.О. Модель подготовки будущих государственных и муниципальных служащих к профессиональной деятельности с использованием средств государственных информационных систем / А.О. Биджиев // Вестник Северо-Кавказского федерального университета. – 2024. № 5 (104). – С. 122-129. |
| Series/Report no.: | Вестник Северо-Кавказского федерального университета 2024. № 5 (104); |
| Abstract: | Введение. В условиях стремительно развивающихся и повсеместно внедряемых цифровых технологий для государственных и муниципальных служащих становится особенно актуальным освоение профессиональных компетенций в части работы с государственными информационными системами и цифровыми сервисами, способными значительно повысить оперативность и эффективность решения задач, стоящих перед специалистами сферы государственного и муниципального управления. Цель. Формирование оптимальной модели подготовки будущих государственных и муниципальных служащих с использованием средств государственных информационных систем. Материалы и методы. Исследование построено на анализе требований, предъявляемых современной системой государственного и муниципального управления к специалистам, желающим осуществлять свою профессиональную деятельность в рамках данной системы. Результаты и обсуждение. В ходе работы определена структура модели подготовки будущих государственных и муниципальных служащих, предусматривающей использование в процессе обучения государственные информационные системы и цифровые сервисы. Последовательно описаны структурные элементы данной модели. Заключение. По итогам проведенного исследования можно сделать вывод о том, что рассматриваемая модель должна быть сформирована лаконичным образом и состоять из таких компонентов, как: определение профессиональных компетенций государственных и муниципальных служащих, использующих в совей деятельности цифровые сервисы; разработка учебных программ; организация профессиональной практики; сертификация и аттестация; возможность постоянного развития. Последовательная разработка каждого из компонентов позволит построить описываемую модель максимально эффективно и, как следствие, создать действенный механизм подготовки высококвалифицированных государственных и муниципальных служащих, готовых работать и развиваться у современных часто изменяющихся условиях. |
| URI: | https://dspace.ncfu.ru/handle/123456789/30156 |
| Appears in Collections: | Вестник Северо-Кавказского федерального университета |
Files in This Item:
| File | Size | Format | |
|---|---|---|---|
| 122-129.pdf | 405.84 kB | Adobe PDF | View/Open |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.