Please use this identifier to cite or link to this item:
https://dspace.ncfu.ru/handle/20.500.12258/17904| Title: | Теоретические положения и технология проектирования безопасной профессионально-образовательной среды |
| Authors: | Коблева, А. Л. |
| Keywords: | Среда;Безопасная среда;Безопасная профессионально-образовательная среда (БПОС);Критерии оценки БПОС;Развитие профессиональной компетентности педагога |
| Issue Date: | 2020 |
| Citation: | Коблева А.Л. Теоретические положения и технология проектирования безопасной профессионально-образовательной среды / А.Л. Коблева // Вестник Северо-Кавказского федерального университета. – 2020. – № 4 (79). – С. 133-139 |
| Series/Report no.: | Вестник Северо-Кавказского федерального университета 2020. № 4 (79); |
| Abstract: | В статье рассматривается проект технологии поэтапного проектирования безопасной профессионально-образовательной среды и на основе компетентностно-деятельностного подхода. Важнейшей целью разработки технологии проектирования безопасной профессионально-образовательной среды является создание комфортных условий для роста уровня образования педагога, владения профессиональными компетенциями, должностного роста, роста социального статуса, развития его субъектной позиции. Полагаем, что вопрос подготовки педагога к созданию профессионально-образовательной среды и развитию в ней же профессиональной компетентности педагога является все еще малоисследованным и требует более тщательного дальнейшего изучения. |
| URI: | http://hdl.handle.net/20.500.12258/17904 |
| Appears in Collections: | Вестник Северо-Кавказского федерального университета |
Files in This Item:
| File | Size | Format | |
|---|---|---|---|
| 133-139.pdf | 174.79 kB | Adobe PDF | View/Open |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.