Please use this identifier to cite or link to this item: https://dspace.ncfu.ru/handle/20.500.12258/18406
Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.authorСкарга, Г. Ю.-
dc.date.accessioned2021-11-24T14:39:25Z-
dc.date.available2021-11-24T14:39:25Z-
dc.date.issued2021-
dc.identifier.citationСкарга Г.Ю. Использование платформ и виртуальных досок при проведении онлайн-уроков по математике и физике в школе (5-11 класс) / Г.Ю. Скарга // Вестник Северо-Кавказского федерального университета. – 2021. – № 2 (83). – С. 185-190ru
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.12258/18406-
dc.description.abstractВ статье представлен анализ использования платформ и интерактивных виртуальных досок в проведении онлайн-уроков по физике и математике в 5-11 классах общеобразовательных организаций. Выделены и обоснованы ключевые требования, которым должны соответствовать указанные инструменты для проведения онлайн-уроков в школе. На основе проведенного сопоставления платформ и виртуальных досок по предлагаемым автором параметрам охарактеризованы технические и дидактические преимущества и слабые стороны реализации применения различных платформ при организации онлайн-уроков по физике и математике. На основе результатов проведенного анализа сформулированы рекомендации для школьных преподавателей указанных предметовru
dc.language.isoruru
dc.relation.ispartofseriesВестник Северо-Кавказского федерального университета 2021. № 2 (83);-
dc.subjectДистанционное обучениеru
dc.subjectОнлайн-урокru
dc.subjectАнализru
dc.subjectПлатформаru
dc.subjectВиртуальная доскаru
dc.subjectПараметрыru
dc.subjectТехнические и дидактические преимуществаru
dc.titleИспользование платформ и виртуальных досок при проведении онлайн-уроков по математике и физике в школе (5-11 класс)ru
dc.typeСтатьяru
Appears in Collections:Вестник Северо-Кавказского федерального университета

Files in This Item:
File SizeFormat 
185-190.pdf146.23 kBAdobe PDFView/Open


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.