Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: https://dspace.ncfu.ru/handle/20.500.12258/19620
Название: Comparative analysis of the mathematical literacy level in first-year students of the North-Caucasus federal university, based on the international PISA studies
Авторы: Rozhenko, O. D.
Роженко, О. Д.
Darzhaniya, A. D.
Даржания, А. Д.
Bondar, V. V.
Бондарь, В. В.
Mirzoyan, M. V.
Мирзоян, М. В.
Skvortsova, O. I.
Скворцова, О. И.
Ключевые слова: Competency;International research;Mathematical education;Mathematical literacy;PISA
Дата публикации: 2022
Издатель: Springer Science and Business Media Deutschland GmbH
Библиографическое описание: Rozhenko, O., Darzhania, A., Bondar, V., Mirzoyan, M., Skvortsova, O. Comparative analysis of the mathematical literacy level in first-year students of the North-Caucasus federal university, based on the international PISA studies // Lecture Notes in Networks and Systems. - 2022. - Том 424. - Стр.: 175 - 183. - DOI10.1007/978-3-030-97020-8_16
Источник: Lecture Notes in Networks and Systems
Краткий осмотр (реферат): The article examines the results of testing first year students of the North-Caucasus Federal University under the international program for assessing the quality of education PISA (Program for International Student Assessment) using the methods of mathematical statistics. The aim of the research is to carry out a comparative analysis of the level of mathematical literacy of university students in the light of modern educational standards in the field of mathematical education.
URI (Унифицированный идентификатор ресурса): http://hdl.handle.net/20.500.12258/19620
Располагается в коллекциях:Статьи, проиндексированные в SCOPUS, WOS

Файлы этого ресурса:
Файл РазмерФормат 
scopusresults 2188 .pdf
  Доступ ограничен
63.88 kBAdobe PDFПросмотреть/Открыть


Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.